976 27 00 10
eltrebol@eltrebol.org

La Asociación de Intervención Socioeductaiva El Trébol es una asociación sin ánimo de lucro que interviene desde hace 25 años, en el ámbito del tiempo libre, con un carácter lúdico, educativo y de socialización, para favorecer el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes del barrio y sus familias, y para la prevención de situaciones de riesgo y exclusión social.

91 778 60 17
abierto@abiertomadrid.coop

Abierto Hasta el Amanecer tiene como misión la prestación de servicios relacionados con la protección y mejora de las condiciones de vida de la infancia, la juventud, las mujeres, mayores, minorías étnicas, migrantes y cualquier colectivo en situación de desigualdad social. Así como el desarrollo de programas y acciones formativas para la educación en la participación social, promover hábitos de vida saludables.

654 483 783
acais@acais.net

Acais, Comunidad y Desarrollo es una cooperativa de iniciativa social, especializada en el desarrollo e implementación de proyectos y procesos de intervención socioeducativa. Acais tiene amplia experiencia, tanto a nivel de intervención, como en formación para todo tipo de profesionales relacionados con la intervención social y educativa, formal y no formal.

93 481 72 51
acem@acem.cat

Associació d´escoles de música de tot Catalunya que treballa per aconseguir que l’ensenyament de música sigui un servei a l’abast de tothom i que tingui una funció formativa, social i cultural. Vol fomentar un país amb una xarxa d'escoles de música àmplia i de qualitat i per això s'ofereix una gran varietat de serveis que faciliten la gestió dels centres i que permeten acostar la música a tothom.

976 43 47 63
acopal@adunare.org

Desde la Asociación contra el paro y por el Empleo de la Almozara - ACOPAL - integrada actualmente en la Fundación ADUNARE, se promueve el centro socio laboral de La Almozara (incluido en el Programa de jóvenes de Fundación Adunare). 
Desde el se pretende desarrollar una intervención integral (educativa, psicosocial y laboral) individualizada con jóvenes desde los 15 años con el objetivo de conseguir su inserción social, educativa y laboral.
Las Acciones formativas en enmarcan en:
Aulas Taller: Escolarización externa para jóvenes de 14 a 15 años.

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info@gitanoscatalans.com

AGIPCAT, Agrupació d’Entitats Gitanes dels Països Catalans és una entitat sense ànim de lucre formada per gitanos i especialistes en la cultura gitana. Actualment té 15 Associacions Gitanes adherides de tot Catalunya i la Catalunya Nord.   La finalitat de l’AGIPCAT és promoure, donar a conèixer i impulsar la difusió de la cultura dels gitanos catalans.

628598880
agrupament@cauigualada.org

Entitat sense ànim de lucre que treballa amb infants i joves de 6 a 19 anys, a partir del mètode escolta.

626737567
roquesalbes@gmail.com

Esplai de Sallent fundat l’any 1968 obert a infants i joves i les seves famílies. A l’esplai s'educa en el lleure des del voluntariat. Es tracta d'una entitat assembleària, sense ànim de lucre, laica i progressista associada a ESPLAC (Federació d’Esplais Catalans). Funciona gràcies al compromís de l’equip de monitors i monitores i de totes les persones implicades en l’esplai.

91 758 59 61
cooperativa@altekio.es

Altekio Iniciativas hacia la Sostenibilidad surge con la idea de ofrecer soluciones desde una perspectiva integral a los problemas sociales, ecológicos y económicos de las comunidades y/o territorios. Generan ideas y desarrollan proyectos en las áreas de medio ambiente, desarrollo comunitario y economía social. Su misión es la intervención y transformación social con el horizonte de la sostenibilidad

981138880
colexio@andaina.com

Andaina é unha cooperativa centrada na educación.

A misión
 
A súa misión é a educación e formación das persoas en todos os ámbitos da vida, acompañándoas na súa aprendizaxe para ser cidadáns/ás comprometidos/as e responsables mediante un proxecto innovador e baseado na cultura cooperativa.
Os valores polos que se rexen.
– Participación democrática e responsable mediante o compromiso e a cooperación.

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