Educación Formal
La FECEC representa un modelo de escuela laica, plural, activa, humanista e integrada en los valores de una sociedad catalana, y que aprende a participar voluntariamente y de forma democrática dando gran relevancia al trabajo en común. Los miembros de la Federación se cuestionan constantemente el proceso educativo y toman las decisiones conjuntamente. También ponen en común el resultado de las tareas individuales y colectivas, con comunicación y diálogo.Su misión es representar, asesorar y defender las cooperativas de enseñanza, así como agrupar y potenciar el intercambio entre ellas y las
Al 1978 s’aconsegueix recuperar l’Ateneu i posar en funcionament una de les seves més prestigioses seccions: les Escoles. Al 1998 es crea la Fundació de les escoles amb l’objectiu de gestionar l’escola originària de l’Ateneu Obrer Igualadí, fundada el 1864. Es defineix com a escola oberta, progressista i innovadora. Es declaren escola catalana i pertanyen a la xarxa d’escoles verdes.
L’Esguard és una cooperativa d’iniciativa social sense ànim de lucre que ofereix serveis en educació en el lleure. L'objectiu és proporcionar recursos per tal que els infants puguin desenvolupar-se de manera holística. Aquest és el principal motiu que uneix a les persones fundadores per tirar endavant aquest projecte, que ha nascut fruit d’una evolució natural del recorregut formatiu i laboral en el món de l’educació.
Escuela cooperativa, autogestionaria y comunitaria de Can Batlló, de infantil, primaria y secundaria obligatoria. Centro de Educación formal de 3 a 16 años, formación del profesorado, ocio inclusivo, servicios auxiliares educativos, escuela de familias, asesoramiento a proyectos educativos de renovación pedagógica.
Desde el 1998 promovemos actividades relacionadas con la Cultura, el Arte y la Formación a través de las Artes Escénicas. Desarrollando tres áreas: Creación, Formación y Teatro Comunitario-Teatro Social.
El Submarí Lila està format per un conjunt de famílies i educadors que vetllen per acompanyar de manera atenta i respectuosa els processos d’aprenentatge que apareixen entre infants, mares i pares durant la criança. La mirada resta posada no només en els infants sinó també en les mares i pares, entenent que el procés de creixement és compartit.